中学生有很强的自尊心，他们总是害怕被别人嘲笑而羞于开口说话，总是缺乏自信，在口语交际方面自卑。下面就来说说中学生英语口语不好的原因，千万别错过。
1. 学生自身存在心理障碍
中学生在青春期是一个特殊的群体,他们的心理正处于半幼稚半成熟的发展阶段,独立意识不强,缺乏主见,容易产生周围人不讲英语,他们也不说不练的从众心理。此外，十多年来，我们一直使用母语汉语作为唯一的沟通语言，已经形成了一定的思维习惯和思维定势，不愿意改变。此外，中学生有很强的自尊心，他们总是害怕被别人嘲笑而羞于开口说话，总是缺乏自信，在口语交际方面自卑。从众心理、定势心理、自卑心理等心理障碍给中学生的英语口语教学带来了很大的困难，严重影响了中学生英语口语水平的提高。
2. 课堂内外缺乏听说机会
在中国的学生大多生活在一个单一的语言环境里,尤其是在西北内陆地区的农村学生,每周有限的英语课是他们唯一的机会,英语老师是唯一能和他们进行英语口语交流的人。因为学生基础差,上课时间是有限的,为了使学生迅速而清晰地理解理论知识，英语教师也不得不转向汉语教学，使学生听和说的机会减少，导致学生的英语口语能力止步不前。
3. 教学内容脱离生活实际
我们现在使用的新目标英语教材采用任务型语言教学模式，将话题、交际功能和语言结构融为一体，形成一套循序渐进的生活化的学习程序。但毕竟城乡生活之间存在着差距，一时难以弥合。有些话题脱离了农村生活的现实。例如，农村学生对课本上的奶昔和沙拉一无所知，他们总是用中国的方式来思考西方的规则。如果不了解中西方的文化差异，学习的知识在日常生活中不能使用，那么所有的英语都将失去口语的市场，口语自然也无法提高。