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商务英语听力部分常用到的词汇

更新时间:2024-03-28 16:43:05

  【导语】听力学习同其他内容一样,一定要从基础抓起,尤其是语音的矫正与辨别不容忽视。只有从基础的语音入手,逐步过渡到单词、短语、句子、对话和语篇,才能真正起到提高听力的作用。下面是无忧考网分享的商务英语听力部分常用到的词汇。欢迎阅读参考!

   商务英语听力部分常用到的词汇 1

  Marketing 市场营销

  Marketing strategy 营销决策

  Allocation of budget and resources 预算及资源分配

  Advertising campaign 广告宣传

  Accounting 财会

  Balance sheet 资产负债表

  Income statement 损益表

  Cash flow statement 现金流量表

  Annual financial report 财务年报

  Manufacturing 生产制造

  Prduction line 生产线

  Quality control 质量监管

  Customer services 客户服务

  Research and development 技术研发

  Banking 金融

  Accounts management 账户管理

  Appreciation and depreciation 货币升值/贬值

  Raising funds 融资活动

  Stocks and securities exchange 股票及证券交易

  Trading 贸易

  Exhibitions fairs 会展/展销会

  Enquiries quotations 询盘及报价

  Negotiation 谈判

  Contracts renewals 合同及续约合同

  Breaches penalty clauses 违约及惩罚性条款

  Deliveries 发货

  Payments 付款

  Complains compensations 索赔及理赔

  Routine business 日常工作

  Memos message notes 备忘录及留言条

  Email 电子邮件

  Correspondence 商务函电

  business document 商业单据

  Business management 企业管理

  MA (merger acquisition) 并购

  Project management 项目管理

  Manufacture structure 公司管理构架

  Human Resources 人力资源

  Recruiting 招聘

  Training 培训

  Performance appraisal 绩效考评

  Motivation 员工激励

  扩展阅读:商务英语听力的三大特点介绍

  特点一:语音构成复杂,有背景音或杂音。

  商务英语听力考试英音居多,占整个听力的80%左右,有时也会出现美音或其他口音,这就要求考生在平时的训练中对英音培养一定的敏感度。听力形式往往模拟真实的商务场景,比如接打电话的形式,会有一个人声音较轻,不易捕捉,要求考生在听力的过程中始终保持专注度和注意力高度集中。平时练听力时多注意连读、弱读、重读等现象,同时,多积累并掌握一些常见的英美发音迥异的单词(如:schedule,itinerary,garage,leisure,clerk等)和发音特殊的单词(如:aisle,receipt,coupon,brochure等)。

  特点二:商务背景知识(单词和表达)较常见。

  根据语言学习的规律,背景知识对听力水平有着重要的影响。国内外很多语言学专家在谈到背景知识的作用时普遍认为:在听听力的过程中,考生对听力内容的熟悉程度有时要比其本身的语言水平更重要。因此,要想有效地解答商务英语听力题,其关键在于:平时工作生活中多关注商务新闻,多阅读外文期刊,从中多熟悉积累商务背景知识。此外,在平时做题或看书的过程中,多记录商务专业词汇、固定搭配或习语表达,有意识地强化反复记忆,达到一听就能反应出来意思的效果。这样备考更有针对性,能够理解并从容应对考试中将会遇到的各种听力素材,从而收到事半功倍的效果!手里有货,心中不慌就是这么简单的道理。

  特点三:考点设计的隐蔽性较强,陷阱较多。

  商务英语听力考试在干扰项设置方面颇费心思,这也就意味着考点设计的隐蔽性较强,有处处挖坑设陷阱之势。一般来说,干扰项的设置原则有:

  ① 答案置后原则(e.g. 开头提出一些所谓的原因,而将真正的原因放在最后);

  ② 原词重现原则(e.g. 说话人会以较快的速度让考生听到一些提示,通常是一些支言片语,用来迷惑考生,而这些提示中的文字往往直接出现在选项中)。