怎样记忆考研单词

2019-09-17 阅读 : 454 次

  考研词汇总量是5300,包含词组。如果把大纲附列的词缀算上,词汇量就会增加不少。词汇复习有两种情况,学习词汇和记忆词汇。学习词汇的目的是对付二十道词汇题目;而记忆词汇是对付研考试卷的基础,重点则在阅读与翻译上。

  二十道词汇题均以选择填空形式出现,其单词与词组的比例大约是12∶8,所考的词以大学英语四级词汇为主,兼顾到六级词汇。这道题涉及到词汇的用法,对词汇的要求比较高。如9 6年测试过的两个词acknowledge, acquaint,前者重在意义,即`道谢`,与几个具有相近意义的词(confess, express)的差异;后者重在搭配,即acquaint sb. with,即使admit, admire, accept同它有某些`相貌相当`之处,搭配关系已经使它们的差别昭然若揭。学习词汇的重心就是词义辨认和词形辨认,而搭配关系往往就是一块` 试金石`。如何把握学习的词汇呢?有一位学生自己编录了一本手册,把重点的词都配上例句,然后把句子变成中文。这种做法看上去很笨,因为市面上有现成的各种各样的词汇手册,做法也差不多。与其自己动手,倒不如挑一本手册来背更加省事。实际上,两种做法本质不一样。现在很多考生过分依赖用` 眼睛`学单词,而忽略了动`手`的作用,殊不知,`眼睛`的欺骗性是最大的。要真正掌握词汇的用法,还得亲自动手去字典里、文章中发现例句。

  记忆词汇就不同了。有些考生有过目不忘的本事,看一遍就可以记住单词,这里边`眼睛`的作用很大。对于阅读要求的词汇,达到`眼熟` 就可以了。怎么做到`眼熟`呢?有不少同学记单词时,口里念念有词,一个一个字母念出来,出口成`串`。这样很难达到`熟练`的效果。英文的词和汉语的字都是有组合规律的,汉语的字靠偏旁部首,英文的词靠元音辅音字母。当我们看到t ap, tip, top等词时,我们发现大致的轮廓是差不多的;转变一下辅音字母的顺序,又有pat, pit, pot,还是差不多的轮廓。也就是说,英文的词的核心构造以辅音字母为主。那么,reservation 和resemblance之间的差别就体现为r-s-rv-t-n和r-s-mbl-nc两种轮廓了。如果我们在记忆时,把辅音字母的组合轮廓作为视觉中心,对于单词的速记会有很大帮助。就像认汉字,我们从来不停留在一笔一化上,而是把整个字的轮廓记住。如果说记单词有什么` 捷径`,这种`轮廓`记忆应该算是一种了。

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